ASESORAMIENTO A ESCUELAS
Todas las formaciones que ofrezco parten del proceso de reflexión del equipo de maestros, a través de dinámicas que invitan a repensar diferentes situaciones pedagógicas y caminar hacia la transformación.
Pongo al servicio de la escuela conocimientos y recursos que se adaptan a los distintos momentos y necesidades del equipo.
No se trata solo de una formación, sino de todo un proceso de acompañamiento.
Cada una de las formaciones se adapta a la realidad de la escuela para poder aportar lo que necesita el centro según su momento y contexto, así como trayectoria y necesidades docentes.
A lo largo de la formación se pone al alcance del equipo de maestros toda una serie de herramientas y estrategias para poder aplicar en el día a día todo lo que se trabaje y se reflexione.
Conocimiento
Pongo al servicio de las escuelas y de las profesionales mis saberes. Propicio un clima de reflexión que invita a cambiar las miradas y nuestras formas de pensar. Compartir el conocimiento es generar riqueza de pensamiento, y éste es nuestro objetivo.
Innovación
La educación como sistema vivo, en continua revisión y transformación. Un proceso verdaderamente mágico que no es posible sin revisión, reflexión, conocimiento e ilusión. Fomento un clima de libertad, de creación de ideas, de salir de la zona de confort para encontrar nuestro punto transformador.
¿Qué pretendo?
- Reflexionar sobre la propia práctica y buscar caminos de transformación y mejora.
- Analizar la realidad educativa y buscar alternativas de mejora.
- Potenciar el intercambio y el diálogo entre los profesionales propiciando la comunicación y la reflexión en grupo.
- Diseñar una formación desde el proyecto educativo, para responder a necesidades verdaderas del contexto.
- Entender la formación como un eje que estructura la transformación personal, la profesional y la institucional.
¿Cómo lo hago?
La unión del proyecto pedagógico con la formación abre una puerta a la transformación y la mejora de las prácticas educativas. Sé lo importante que es innovar, actualizarse, transformar… por eso, organizo las formaciones in situ partiendo de tres puntos de principales:
- Calidad: en el contenido y en la profesionalidad de la formación.
- Aplicabilidad: los contenidos persiguen su aplicación directa en el día a día.
- Transformación: mis formaciones buscan la revisión para el cambio y mejora constantes.
Dependiendo del momento del equipo, propongo empezar haciendo una observación previa para poder ubicarme y así planificar lo más personalizado posible el asesoramiento.
Acompaño procesos de transformación en cuanto a:
La reflexión y el diseño de espacios educativos funcionales y globalizados.
La preparación y organización de microespacios y ambientes de aprendizaje en educación infantil y primer ciclo de primaria.
La preparación y organización de laboratorios y ambientes de aprendizaje en el segundo y tercer ciclo de primaria.
Los procesos de evaluación desde la observación y la documentación pedagógica.
El proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura de la forma más natural posible a través de un programa propio: Sonitus.
Vaciado y reflexión sobre el currículum de Educación Primaria. Trabajo de reflexión y creación de una nueva mirada pedagógica a través del currículum.
Revisión y reedición de informes pedagógicos.
A través de formaciones como:
- Ambientes en la educación infantil y primer ciclo de primaria.
- Los Microespacios en la escuela desde una mirada globalizada.
- Diseño de espacios educativos desde la reflexión pedagógica.
- Repensar el exterior en la escuela.
- Observar y documentar como forma de evaluar.
- Psicomotricidad en la escuela.
- ARTEATRO en la escuela.
- Aprender a escribir y leer desde la naturalidad.
- Matemáticas reales en la educación infantil y primer ciclo de primaria.
- Jugar con sombras, luces y colores.
- El juego de construcciones y Mini Mons en la escuela.
¿Quieres saber más?
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