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Documentar como una manera de hacer visibles los procesos de los niños y de las niñas. Como un proceso de investigación de los porqués de la infancia y de sus múltiples maneras de conocer y de absorber el mundo que les rodea.

Los adultos que acompañamos a los niños y a las niñas nos convertimos, así, en investigadores y ofrecemos evidencia de cómo surgen los procesos de aprendizaje y, a su vez, tomamos conciencia de qué es lo que necesitan según cada etapa de desarrollo y momento evolutivo en el que están.

Dar valor a las pequeñas y las grandes cosas, maravillarse de la cotidianidad, de lo sencillo y sutil. Esa es la clave.

En este curso vamos a hacer un recorrido teórico, práctico y reflexivo sobre el hecho de observar en la escuela y se ofrecen herramientas para la posterior documentación de sucesos, situaciones y momentos del día a día.