- 78 (Registered)
-

Aquesta formació està tancada als participants de l’Escola d’Estiu de l’Associació de Mestres Alexandre Galí.
Course Content
-
COMENCEM! 0/4
-
Lecture1.1Ens presentem
-
Lecture1.2Informació pràctica
-
Lecture1.3Consultes i contacte
-
Lecture1.4Treball a entregar
-
-
Sessió 1. 6 de juliol de 2020. INTRODUCCIÓ A LA DOCUMENTACIÓ 0/4
-
Lecture2.1Índex de la sessió 1
-
Lecture2.2Accés a la sessió en directe
-
Lecture2.3Material complementari
-
Lecture2.4Vídeo de la sessió 1
-
-
Sessió 2. 7 de juliol de 2020. CANVI DE MIRADA 0/10
-
Lecture3.1Índex de la sessió 2
-
Lecture3.2Vídeo de la sessió 2 30 minuto
-
Lecture3.3Material complementari 45 minuto
-
Lecture3.4Preguntes sobre la imatge d’infància 15 minuto
-
Lecture3.5Dinàmica: Imatge d’infant 15 minuto
-
Lecture3.6Pràctica sobre la cultura d’infància 20 minuto
-
Lecture3.7Dinàmica: Exercicis d’escolta activa
-
Lecture3.8Reflexions sobre l’escolta 20 minuto
-
Lecture3.9Reflexions sobre el paper de l’adult 10 minuto
-
Lecture3.10Els 100 llenguatges dels infants
-
-
Sessió 3. 8 de juliol de 2020. ESQUEMES D'ACCIÓ I ETAPES DE DESENVOLUPAMENT 0/4
-
Lecture4.1Índex de la sessió 3
-
Lecture4.2Vídeo de la sessió 3
-
Lecture4.3Anàlisi de fotos sobre esquemes d’acció
-
Lecture4.4Material complementari
-
-
Sessió 4. 9 de juliol de 2020. OBSERVACIÓ I 0/7
-
Lecture5.1Índex de la sessió 4
-
Lecture5.2Vídeo de la sessió 4
-
Lecture5.3Material complementari
-
Lecture5.4Preguntes d’observació a l’aula
-
Lecture5.5Pràctica d’observació – un objecte
-
Lecture5.6Observació in situ (per quan sigueu a l’escola)
-
Lecture5.7Preguntes d’observació
-
-
Sessió 5. 10 de juliol de 2020. OBSERVACIÓ II 0/3
-
Lecture6.1Índex de la sessió 5
-
Lecture6.2La fotografia
-
Lecture6.3El vídeo
-
-
Sessió 6. 13 de juliol de 2020. OBSERVACIÓ III 0/3
-
Lecture7.1Índex de la sessió 6
-
Lecture7.2Vídeo de la sessió 6
-
Lecture7.3Exemples d’evidències d’aprenentatge
-
-
Sessió 7. 14 de juliol de 2020. DOCUMENTAR I 0/3
-
Lecture8.1Índex de la sessió 7
-
Lecture8.2Vídeo de la sessió 7
-
Lecture8.3Material complementari
-
-
Sessió 8. 15 de juliol de 2020. DOCUMENTAR II 0/4
-
Lecture9.1Índex de la sessió 8
-
Lecture9.2Vídeo de la sessió 8
-
Lecture9.3Presentació amb exemples
-
Lecture9.4Exemple planificació de l’observació i documentació
-
-
Sessió 9. 16 de juliol de 2020. L'AVALUACIÓ A L'EDUCACIÓ INFANTIL 0/4
-
Lecture10.1Índex de la sessió 9
-
Lecture10.2Vídeo sessió 9
-
Lecture10.3Material complementari
-
Lecture10.4Presentació de la sessió
-
-
Sessió 10. 17 de juliol de 2020. ELS INFORMES A L'EDUCACIÓ INFANTIL 0/5
-
Lecture11.1Índex de la sessió 10
-
Lecture11.2Vídeo de la sessió 10
-
Lecture11.3Exemples d’informes
-
Lecture11.4Lectura interessant
-
Lecture11.5Presentació de la sessió
-
-
Sessió final de dubtes 0/1
-
Lecture12.1Vídeo
-
Instructor
Diplomada en Educación Infantil, Postgrado en Psicomotricidad, Master en Investigación en Educación y Master en Neuropsicología educativa. Fundadora del proyecto de asesoramiento y acompañamiento "Ver Pensar Sentir". Formada y conocedora de diferentes filosofías educativas como las de Montessori, Reggio Emilia, Waldorf, Pikler, educación viva... Investigadora en el ámbito de las alternativas en la escuela y en pedagogías transformadoras. Asesora y formadora de maestros y educadores desde 2013 a través de Ver Pensar Sentir y la Asociación de Maestros Rosa Sensat. Escritora de artículos educativos y pedagógicos para la reflexión y la divulgación de una educación transformadora y viva.
0 rating