- 74 (Registered)
-

Aquesta formació està tancada als participants de l’Escola d’Estiu de l’Associació de Mestres Alexandre Galí.
Course Content
-
COMENCEM! 0/4
-
Lecture1.1Ens presentem
-
Lecture1.2Informació pràctica
-
Lecture1.3Consultes i contacte
-
Lecture1.4Treball a entregar
-
-
Sessió 1. 6 de juliol de 2020. INTRODUCCIÓ ALS AMBIENTS 0/4
-
Lecture2.1Índex de la sessió 1
-
Lecture2.2Accés a la sessió en directe
-
Lecture2.3Material complementari
-
Lecture2.4Vídeo de la sessió 1
-
-
Sessió 2. 7 de juliol de 2020. IMATGE D'INFANT I D'ADULT 0/9
-
Lecture3.1Índex de la sessió 2
-
Lecture3.2Vídeo de la sessió 2 30 minuto
-
Lecture3.3Material complementari 45 minuto
-
Lecture3.4Preguntes sobre la imatge d’infància 15 minuto
-
Lecture3.5Dinàmica: Imatge d’infant 15 minuto
-
Lecture3.6Pràctica sobre la cultura d’infància 20 minuto
-
Lecture3.7Dinàmica: Exercicis d’escolta activa
-
Lecture3.8Reflexions sobre l’escolta 20 minuto
-
Lecture3.9Reflexions sobre el paper de l’adult 10 minuto
-
-
Sessió 3. 8 de juliol de 2020. NECESSITATS, MOTIVACIONS, AMBIENTS I MICROAMBIENTS 0/6
-
Lecture4.1Índex de la sessió 3
-
Lecture4.2Vídeo de la sessió 3 01 hora
-
Lecture4.3Graella pros i contres Ambients i Micro-ambients 15 minuto
-
Lecture4.4Materials de la sessió
-
Lecture4.5Partir de les necessitats dels infants
-
Lecture4.6Proposta de Micro-espais i ambients temàtics
-
-
Sessió 4. 9 de juliol de 2020. ELS PERQUÈS DEL JOC SIMBÒLIC 0/4
-
Lecture5.1Índex de la sessió 4
-
Lecture5.2Vídeo de la sessió 4 41 minuto
-
Lecture5.3Material complementari 02 hora
-
Lecture5.4Materials pel joc simbòlic 30 minuto
-
-
Sessió 5. 10 de juliol de 2020. ELS PERQUÈS DEL JOC DE CONSTRUCCIONS 0/5
-
Lecture6.1Índex de la sessió 5
-
Lecture6.2Vídeo de la sessió 5
-
Lecture6.3Vídeos que inspiren
-
Lecture6.4Material complementari
-
Lecture6.5Materials pel joc de construccions
-
-
Sessió 6. 13 de juliol de 2020. ELS PERQUÈS DEL JOC SENSORIAL 0/4
-
Lecture7.1Índex de la sessió 6
-
Lecture7.2Vídeo de la sessió 6
-
Lecture7.3Material complementari
-
Lecture7.4Materials pel joc sensorial
-
-
Sessió 7. 14 de juliol de 2020. ELS PERQUÈS DEL JOC DE L'ART 0/4
-
Lecture8.1Índex de la sessió 7
-
Lecture8.2Vídeo de la sessió 7
-
Lecture8.3Material complementari
-
Lecture8.4Materials pel joc de l’art
-
-
Sessió 8. 15 de juliol de 2020. ELS PERQUÈS DEL JOC DE MOVIMENT 0/7
-
Lecture9.1Índex de la sessió 8
-
Lecture9.2Vídeo de la sessió 8
-
Lecture9.3Material complementari
-
Lecture9.4Instal·lacions artístiques: exemples
-
Lecture9.5Materials Hengstenberg
-
Lecture9.6Descompte Jugar i Jugar
-
Lecture9.7Tamdem
-
-
Sessió 9. 16 de juliol de 2020. ORGANITZACIÓ I DISSENY DE L'ESPAI 0/3
-
Lecture10.1Índex de la sessió 9
-
Lecture10.2Vídeo de la sessió 9
-
Lecture10.3Material complementari
-
-
Sessió 10. 17 de juliol de 2020. OBSERVACIÓ I AVALUACIÓ 0/3
-
Lecture11.1Índex de la sessió 10
-
Lecture11.2Vídeo de la sessió 10
-
Lecture11.3Material complementari
-
-
Sessió final de dubtes 0/1
-
Lecture12.1Vídeo
-
Instructor
Diplomada en Educación Infantil, Postgrado en Psicomotricidad, Master en Investigación en Educación y Master en Neuropsicología educativa. Fundadora del proyecto de asesoramiento y acompañamiento "Ver Pensar Sentir". Formada y conocedora de diferentes filosofías educativas como las de Montessori, Reggio Emilia, Waldorf, Pikler, educación viva... Investigadora en el ámbito de las alternativas en la escuela y en pedagogías transformadoras. Asesora y formadora de maestros y educadores desde 2013 a través de Ver Pensar Sentir y la Asociación de Maestros Rosa Sensat. Escritora de artículos educativos y pedagógicos para la reflexión y la divulgación de una educación transformadora y viva.
0 rating